แผนการสอน ป.1

ตัวชี้วัด ป.1

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช   2551

ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง

ชั้นประถมศึกษาปีที่  1  โรงเรียนบางพลีพัฒนศึกษาลัย     ปีการศึกษา 2557  

สาระที่ 1  จำนวนและการดำเนินการ

มาตรฐาน  ค 1.1  เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง

ชั้น	ตัวชี้วัด	สาระการเรียนรู้แกนกลาง
ป. 1	1. เขียนและอ่านตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทยแสดงปริมาณของสิ่งของหรือจำนวนนับที่ไม่เกินหนึ่งร้อยและศูนย์	-  การใช้จำนวนบอกปริมาณที่ได้จากการนับ -  การเขียนตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทยแสดงจำนวน -  การอ่านตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย -  การนับเพิ่มทีละ 1 ทีละ 2 -  การนับลดทีละ 1
	2. เปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนนับไม่เกินหนึ่งร้อยและศูนย์	-  หลักและค่าของเลขโดดในแต่ละหลัก -  การเขียนตัวเลขแสดงจำนวนในรูปกระจาย -  การเปรียบเทียบจำนวนและการใช้เครื่องหมาย =,≠,> และ < -  การเรียงลำดับจำนวนไม่เกินห้าจำนวน

สาระที่  1  จำนวนและการดำเนินการ

มาตรฐาน  ค 1.2   เข้าใจถึงผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการของจำนวนและความสัมพันธ์ระหว่างการดำเนินการต่าง ๆ และสามารถใช้การดำเนินการในการแก้ปัญหา

ชั้น	ตัวชี้วัด	สาระการเรียนรู้แกนกลาง
ป.1	3. บวก ลบ และบวก ลบระคนของจำนวนนับไม่เกินหนึ่งร้อยและศูนย์พร้อมทั้งตระหนัก ถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ	- ความหมายของการบวกและการใช้    เครื่องหมาย + - การบวกที่ไม่มีการทด - ความหมายของการลบและการใช้เครื่องหมาย – - การลบที่ไม่มีการกระจาย - การบวก ลบระคน
	4. วิเคราะห์และหาคำตอบของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคนของจำนวนนับไม่เกินหนึ่ง ร้อยและศูนย์พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุ สมผลของคำตอบ	- โจทย์ปัญหาการบวก การลบ - โจทย์ปัญหาการบวก ลบระคน - การสร้างโจทย์ปัญหาการบวก การลบ

สาระที่ 2 การวัด

มาตรฐาน ค 2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด

ชั้น	ตัวชี้วัด	สาระการเรียนรู้แกนกลาง
ป.1	5. บอกความยาว น้ำหนัก ปริมาตร และความจุโดยใช้หน่วยที่ไม่ใช่หน่วยมาตรฐาน	- การเปรียบเทียบความยาว (สูงกว่า เตี้ยกว่า   ยาวกว่า สั้นกว่า ยาวเท่ากัน สูงเท่ากัน) - การวัดความยาวโดยใช้หน่วยที่ไม่ใช่หน่วย   มาตรฐาน - การเปรียบเทียบน้ำหนัก (หนักกว่า เบากว่า    หนักเท่ากัน) - การชั่งโดยใช้หน่วยที่ไม่ใช่หน่วยมาตรฐาน - การเปรียบเทียบปริมาตรและความจุ   (มากกว่า น้อยกว่า เท่ากัน จุมากกว่า   จุน้อยกว่า จุเท่ากัน) - การตวงโดยใช้หน่วยที่ไม่ใช่หน่วยมาตรฐาน
	6. บอกช่วงเวลา จำนวนวัน และชื่อวันในสัปดาห์	- ช่วงเวลาในแต่ละวัน (กลางวัน กลางคืน เช้า    สาย เที่ยง บ่าย เย็น) - จำนวนวันและชื่อวันในสัปดาห์

สาระที่ 3  เรขาคณิต

มาตรฐาน ค 3.1 อธิบายและวิเคราะห์รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ

ชั้น	ตัวชี้วัด	สาระการเรียนรู้แกนกลาง
ป.1	7. จำแนกรูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม รูปวงกลม   รูปวงรี	- รูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม รูปวงกลม    รูปวงรี

สาระที่ 4 พีชคณิต

มาตรฐาน ค 4.1 เข้าใจและวิเคราะห์แบบรูป (pattern) ความสัมพันธ์ และฟังก์ชัน

ชั้น	ตัวชี้วัด	สาระการเรียนรู้แกนกลาง
ป.1	8. บอกจำนวนและความสัมพันธ์ในแบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้นทีละ 1 ทีละ 2 และลดลงทีละ1	- แบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้นทีละ 1 ทีละ 2 - แบบรูปของจำนวนที่ลดลงทีละ 1
	9. บอกรูปและความสัมพันธ์ในแบบรูปของรูปที่มีรูปร่าง ขนาด หรือสีที่สัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนึ่ง	- แบบรูปของรูปที่มีรูปร่าง ขนาด หรือสี   ที่สัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น

สาระที่ 6  ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

มาตรฐาน ค  6.1  มีความสามารถในการแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมาย

                        ทางคณิตศาสตร์ และการนำเสนอ การเชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ทางคณิตศาสตร์

                        และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น ๆ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

ชั้น	ตัวชี้วัด	สาระการเรียนรู้แกนกลาง
ป.1	10. ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา 11. ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทาง       คณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์       ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม 12. ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผล       ได้อย่างเหมาะสม 13. ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ใน       การสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำ       เสนอได้อย่างถูกต้อง 14. เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์      และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น ๆ 15. มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

ใบงานคณิตศาสตร์ ป.1

ใบงานคณิตศาสตร์ ป.1

หน่วยที่ 1  จำนวนนับ 0-5

จำนวนนวนนับ 0-5